Metatekst

metatekst8

Metateksten skal være inneldningen til eksamensmappen.

Her kommer den.

Konsulentuttalelse

Jeg må bare beklage at jeg er en av de studentene som ikke klarte å levere i dag morges til avtalt tid, men etter å ha fått formidlet den strenge beskjeden fra våre lærere, har jeg viet meg til finpussing av konsulentuttalelsen til Hans-Eriks biografi. Den er konfidensiell og må derfor legges på Formidlingssiden min.
Jeg har oppdaget at jeg får veldig mange gode ideer når det gjelder skriving av tekster rundt kl 05.00, ikke helt heldig når man har en full dags arbeid foran seg! Heldigvis klarer jeg som oftest å huske de fleste uten å måtte stå opp og skrive dem ned.

Oppgave 1

Nå nærmer det seg tiden til rydding i skrivearbeidene og samling av det som skal i inn i eksamensmappen. Jeg har prøvd å være flink og lære meg de tekniske detaljene som skal til for at alt skal være på riktig plass, men som oftest svikter hukommelsen; hvordan var nå dette? jeg husker ikke prosedyren osv. og det gjelder de enkelteste detaljene.
Nå har jeg i hvertfall skrevet ferdig oppgave 1 og legger den ut her. Den heter Å grave etter gull i nettets irrganger. God fornøyelse! Prosjektbeskrivelsen min legges ut på siden Formidling og forleggeri som er passordbeskyttet. Send e-post om du vil ha tilgang til den.

Jeg legger også ut min reviderte selvvalgte pensumliste.

revidert-a-grave-etter-gull-i-nettets-irrganger1
formidling-og-forleggeri-revidert-selvvalgte-pensum

Oppdateringer

Jeg har lenge vært misfornøyd med bildet øverst på siden. Jeg har kallt bloggen World of Words, men bildet har ikke passet. I dag har jeg vært inne og fikset på dette. Jeg har også lagt ut selvvalgte pensumslisten og lest kommentarene jeg har fått. Jeg ser at trafikken fremdeles er tregt, men det tar seg litt opp.

Oppgave 4 Prosjektbeskrivelse

Det har vært en møysommelig prosess å skrive den prosjektbeskrivelsen. Den har fått gradvis form gjennom samtaler med veilederen min, det vi har fått høre om i forelesninger og samtaler under samlingene våre og egne tanker om hva det er jeg kan oppnå som student og fagbokforfatter. Det blir egentlig som Merete påstår, tanke og skriving går hånd i hånd. Jeg har vært veldig preget av å tenke først, skrive i etterkant. Nå innser jeg mer og mer at tanken tar form og veien blir klarere gjennom å sette ord på papiret.

Bloggen min har fremdeles ikke fått fart slik jeg kunne ha tenkt meg. Lærerhverdagen er ekstremt krevende. Jeg har sittet et par uker med konferansetimeuttalelselser om 70 elever i engelsk. Og det etter en vanlig arbeidsdag! Pc-en og bloggen lokker ikke da. Jeg erfarer at det blir liten trafikk på siden når jeg selv ikke er aktiv, men klarer ikke å gjøre mer med saken. En ond sirkel, med andre ord.

Ang. andre blogg, jeg har vært innom flere og holder meg oppdatert med kommentarene på skrivemasterbloggen, men føler meg ikke alltid kallet til å skrive noe selv. Beundrer veldig de som bruker tid og krefter på å engasjere seg i det de leser om faglig stoff.

Refleksjonsnotat om 3. samling 10. april Oslo

Det var inspirerende å treffe medstudenter og lærere til en én dagssamling i Fritt Ords hus i Oranienborgsveien 2. Det var et ganske tett program, men hver av forelesere hadde noe som vekket en kime i meg.

Wenche Gulbrandsen snakket om å være sin egen forlegger. Jeg satt igjen med en sterk følelse av at når man har et felt som er spesielt (i hennes tilfelle, kunst), kan man få utløp for kreativiteten ved å være sin egen forlegger. Man trenger ikke å vente på aksept fra et forlag før man går i gang med å skape gode produkter for en rimelig penger som man er fornøyd med, og som gir man erfaring med å være skribent.

Marit Ausland gjorde oss kjent med støtteordninger som man kan søke fra NFF. Jeg er spesielt interessert i å skrive for barn og unge, og søkte stipend i denne kategorien i fjor. Jeg hadde dessverre ikke de 100 sidene som kreves for å komme i betraktning. Konklusjonen min er at det  aldri er for sent å prøve på nytt. Det finnes andre muligheter innenfor stipendjungelen som kan prøves. Det var artig å oppdage i NFFs jubileumsårsmøte håndbok at en av damene jeg skrev læreboken med for et par år siden, har fått stipend iår.

Pelles forelesning om det lille faglitterære forlagets muligheter var midt i blinken for meg. Min lærerbakgrunn gjør at Jørn Engviks Lærermiddelforlaget er et sted jeg kunne henvende meg til med mine ideer om bøker og hefter som jeg kunne tenke meg å skrive. Det er også tillitsvekkende å få slått fast at det lille forlaget overlever og at en skribent som vil nå ut ikke behøver å tenke bare på de største forlagene.

Trond Andreassen har mange fornøyelige historier å formidle om Bok Norge. Vi måtte ta en presentasjonsrunde for at han skulle kunne plassere oss som publikum. Det blir mindre skummelt å legge ut om sin fortid i bokverdenen og sine framtidige planer. Meretes hensikt med å tvinge ut i dette flere ganger virker som det skal!

En del av det å være på en samling er å kunne prate med medstudenter om progresjonen i studiene. Det var nyttig å både snakke om prosjektbeskrivelsen som skal skrives og å høre om andres prosjektbeskrivelser. Jeg fikk igjen den viktige følelsen av å tilhøre et skrivende felleskap. Det kan fort bli veldig ensomt når man sitter foran pc-en hjemme og skriver.

Neste gang vår gruppe møtes er til eksamen og da er vi ferdige med enda en modul og jeg er halvveis i masterstudiumet mitt. Jeg merker at jeg har modnes som student. Jeg er blitt mer fortrolig med Bokverdenen på en god måte. Samtidig føles det som et privilegium å ha med slike dyktige medpassasjerer og veivisere i dette bokdykket!

 

Oppdatering av ikt-ferdigheter

En stor takk til Ommund som virkelig ga noen av oss ikt-sinkene et skikkelig løft på ikt-økten i dag. Nå er bloggen min opp og går igjen. Jeg tror det kommer til å bli mye mere fart og spenning på denne siden i den nære framtid. Watch out! Kumi’s about, at last!!

Skriveverksted

Meretes skriveverkstedsøvelse var en god inspirasjonskilde til den siste teksten på Litterær Sakprosa modulen. Jeg fant det lett å ta fatt på skrivingen denne gangen og klarte å fortsette da jeg kom hjem, slik at jeg  faktisk erblitt ferdig mye tidligere enn jeg trodde mulig. Jeg har foreslått skriveverkstedsøvelser for de nye studenter til høsten.

Siste tekst er skrevet i intertekstualitets og metatekstualitetens ånd!

Deilig å bli ferdig med enda en tekst!

Inspirasjonskildene til den nye teksten som heter An Interlude er Karen Blixen, Dag Solstad og Bill Bryson. Teksten er nå lagt ut på bloggen min under Tekster.

Dag Solstad

Jeg har begynt å lese Dag Solstads 16.07.41 og blir faktisk fascinert. Han graver seg ned i detaljer, samtidig fortsetter jeg å lese og får noe ut av det. Fotnotene hans er et kapittel for seg. Hva er det som hører hjemme der og ikke i teksen? Det er ikke lett å finne ut av. Jeg får lyst til å prøve å skrive en tekst etter Solstad-metoden!